一、指导思想
劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。"
根据学校的要求各专业人才培养方案中要求单独设置劳动实践教育类课程，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能，充分发挥劳动实践教育的育人价值与功能，为了贯彻国家教育部、省教育厅等有关文件精神，结合我校物流服务与管理专业人才培养目标及课程设置、毕业要求等因素，以制定《南海区信息技术学校物流服务与管理专业学生劳动实践教育课程评价方案》。
二、总体目标
劳动实践教育是以培养学生形成正确劳动观念、养成良好劳动习惯、培养真挚劳动情感、掌握必备劳动技能、训练创造性劳动思维，使学生具备崇尚劳动、尊重劳动、乐于劳动、解决问题、激发创造等方面的意识和能力为目的的教育活动。相较德育、智育、体育、美育而言，新时代劳动教育应具备其特有的、阶梯式的不同学段目标，即培养学生生活自理的能力、服务他人的能力、服务社会的能力，这是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。
三、具体实施细则
1.面向对象
全体物流服务与管理专业在校学生
2.学分及学时要求
中职阶段：在校前4个学期，累计参加劳动实践教育课程满54学时，总计3学分； 高职阶段：在校前3个学期，累计参加劳动实践教育课程满36学时，总计2学分；
3.课程评价范围
（1）.校内劳动基地项目（物流专业各实训室）；
（2）.校内志愿者项目（物流专业竞赛志愿者）；
（3）.校内其它物流专业教师组织的专业类活动项目；
（4）.各物流专业班级学生参与的代表物流专业的各类文体活动；
（5）.校外社会志愿服务项目（以服务时长登记证明为准）；
4.评价考核及学时登记
一般每次劳动实践教育活动登记至少1学时，校内实践项目一天（按正常课时数）登记至少6学时，具体学时数由活动负责人根据劳动实践时长确定（每学时为40分钟）。 活动负责人需对学生的劳动实践教育活动过程做好监督，对劳动实践教育活动成效做客观评价，对未达到预定活动要求的学生不予登记劳动实践教育学时。 对定时定期的实践教育活动，负责人可在当学期期末统一填表上报，如实训室每周定时清洁、整理等。
5.方案实施
劳动实践教育项目的组织及学时登记由全体物流专业教师各自负责，每个项目开展后需由项目组织人填写《劳动实践教育学时登记表》为参与实践的学生登记劳动实践学时,附至少2张活动过程照片，交由专业负责人归档。 学生在校期间未修满要求学时则不能获得相应学分，此情况按照正常课程补考处理，直到毕业前完成符合规定要求的学时数。
6.学时查询方式：
学生可通过指定公众号底部菜单入口查询本人实时完成劳动教育实践学时数
